......... В первом семестре «Лаборатории художественной критики», мы, студенты группы Бориса Клюшникова, изучали методичку Эрика Хайота (Eric Hayot The Elements of Academic Style, Writing for the Humanities) о том, как писать большие тексты по гуманитарным дисциплинам более или менее грамотным, но не слишком засушливым академическим языком. Одним из заданий было взять свой старый текст: мой был почти трехлетней давности, и реструктурировать так, чтобы глубина деталировки варьировалась внутри абзаца и от абзаца к абзацу, образуя серию парабол. Я выполнила это задание. Мой текст от этого не прекратил быть легковесным, развлекательным и не так глубоко информированным, как того требует академическое письмо, но факт в том, что структура все равно улучшилась.